La commune de Sanary-sur-Mer s’investit aux côtés des équipes éducatives pour accompagner les élèves les plus jeunes dans leurs apprentissages fondamentaux, à travers le dispositif Coup de Pouce CLÉ (Club Lecture Écriture).

Mis en œuvre dans le cadre de la politique locale en faveur de l’égalité des chances et de la jeunesse, ce programme s’adresse aux élèves de CP des écoles publiques et privées, et s’inscrit dans une démarche de prévention des difficultés scolaires précoces, notamment en lecture et en écriture. La Ville, engagée également au titre du label Ville Amie des Enfants, en fait un axe fort de sa politique éducative.

Les cérémonies de clôture se sont tenues en ce début du mois de Juin en présence de M. le Maire Philippe Héno et de Mme Dominique Ivanez, adjointe aux écoles, venus encourager les enfants et saluer leur engagement tout au long de l’année.

Un accompagnement structuré et individualisé

Sanary-sur-Mer poursuit son engagement pour la réussite des élèves avec le dispositif Coup de Pouce CLÉ. La commune agit pour soutenir les élèves en difficulté dès le CP. Elle met en place le dispositif Coup de Pouce CLÉ (Club Lecture Écriture) dans les écoles de la ville.

Ce programme s’adresse aux élèves des écoles publiques et privées. Il vise à prévenir les difficultés en lecture et en écriture. Ainsi, il agit tôt pour éviter l’illettrisme. De plus, il s’inscrit dans la politique éducative de la Ville et dans sa démarche en faveur de l’égalité des chances. La commune est également engagée dans le cadre du label Ville Amie des Enfants.

Un dispositif structuré au service des apprentissages

Le dispositif fonctionne sur le temps périscolaire. Les séances ont lieu quatre soirs par semaine. Elles s’étendent sur environ 30 semaines.

Chaque année, entre 15 et 30 élèves participent au programme. Les enseignants les sélectionnent. Ensuite, ils les répartissent en petits groupes de cinq enfants. Ce format permet un accompagnement plus personnalisé.

Les intervenants encadrent les ateliers. Ils disposent de qualifications adaptées, comme le BAFA, le BAFD ou le PSC1. Par ailleurs, ils possèdent un niveau de formation supérieur au bac +2. Ils travaillent en lien étroit avec les enseignants. Ainsi, ils adaptent le suivi à chaque enfant.

Une pédagogie active et bienveillante

Les ateliers combinent lecture, écriture et jeux pédagogiques. Grâce à cette approche, les enfants apprennent autrement. Ils progressent tout en prenant du plaisir.

En parallèle, le programme renforce la confiance en soi. Il encourage aussi la participation des parents. Ces derniers suivent les progrès de leur enfant. De cette manière, le lien entre l’école et la famille se renforce.

Une organisation collective dans les écoles de la ville

La commune déploie cinq clubs dans les écoles de la Vernette, Jean-Michel Cousteau et Saint-Jean. Ainsi, elle garantit une couverture locale adaptée aux besoins des élèves.

Chaque année, la signature du contrat d’engagement marque le lancement du dispositif. Ce moment réunit les enfants, les parents et les enseignants. Il officialise l’implication de chacun. De plus, il rappelle que la réussite scolaire repose sur un travail collectif.

La commune travaille également avec l’IFAPE Six-Fours et l’Association Coup de Pouce. Ensemble, ces partenaires assurent la qualité du dispositif.

Un engagement municipal fort et durable

La Ville consacre un budget spécifique à ce programme. Cet investissement permet de maintenir un accompagnement de qualité. Il témoigne aussi d’une priorité claire donnée à l’éducation.

Par ailleurs, les retours des familles et des enseignants restent très positifs. Ils soulignent les progrès des enfants et leur motivation accrue.

Une action inscrite dans la durée

Grâce à ce dispositif, la Ville agit concrètement pour la réussite scolaire. Elle accompagne les enfants dès le début de leur parcours. Ainsi, elle leur donne plus de chances de progresser sereinement.

Enfin, la commune poursuit son engagement aux côtés des familles et des équipes éducatives. Elle confirme sa volonté de placer la réussite des enfants au cœur de son action.